Что НЕ делать с английским у дошкольника 4-6 лет

Добрый день! Я, Елена Соколова, старший преподаватель O'KEY ENGLISH в Котельниках. За восемь лет работы здесь, в Опытном Поле, я видела сотни детей, которые начинали свой путь в английском языке. И, конечно, сотни родителей, которые, желая лучшего для своих чад, порой допускали типичные ошибки. Когда ко мне на пробное занятие приходят семьи из ЖК «Белая Дача» или из коттеджных посёлков за Котельниками-2, я всегда стараюсь поговорить с мамами и папами, объяснить им важные моменты. Сегодня я хочу рассказать о пяти самых распространённых ошибках, которые совершают родители, когда их ребёнок начинает учить английский для дошкольников 4-6 лет. И, конечно, поделюсь, как этих ошибок избежать.

Ошибка №1: Заставлять учить буквы и читать

Помните, как Никита, которому сейчас 9 лет, пришёл ко мне в группу Kid's Box 3? Он тогда ещё был совсем малышом, лет шести. Его мама очень хотела, чтобы он сразу начал читать по-английски, и даже пыталась учить с ним алфавит дома. В итоге Никита приходил на занятия немного зажатым, боялся ошибиться. А ведь в этом возрасте главное – игра! Мозг ребёнка ещё не готов к абстрактному обучению чтению на иностранном языке. Он только-только осваивает родной язык, и накладывать ещё и английскую графику – это перегрузка. Вместо этого, мы в O'KEY ENGLISH используем игры, песни, рифмовки, чтобы ребёнок погружался в языковую среду. Грамматика для них — это как конструктор Lego: сначала мы строим простые фразы, а потом уже из них получаются целые предложения. Мы на занятиях в мини-садике или на курсах Kid's Box для самых маленьких учим их слушать, повторять, понимать на слух. Это основа, а чтение придёт позже, когда мозг будет готов.

Ошибка №2: Тестировать дома: «Как сказать кошка по-английски?»

Ох, это, пожалуй, самая частая ошибка! У меня был случай: мама Серёжи, ему 5 лет, очень переживала, что он «ничего не запоминает». Она постоянно спрашивала его: «Как сказать кошка по-английски? А собака?» Серёжа замыкался, не хотел отвечать. Это превращалось в допрос, а не в игру. После моего разговора с мамой, она перестала его тестировать. Вместо этого, они стали просто слушать английские песенки в машине, когда ехали из ЖК «Парковый» домой, или смотреть мультики на английском. И что вы думаете? Через месяц Серёжа сам начал петь песни, повторять фразы из мультиков! Он не чувствовал давления. Домашние «тесты» создают у ребёнка стресс и формируют негативное отношение к языку. Пусть ребёнок сам проявляет инициативу, когда он готов. Ваша задача – создать благоприятную среду, а не устраивать экзамены.

Ошибка №3: Поправлять каждую ошибку

Представьте, что вы сами только начинаете говорить на новом языке, и вас постоянно поправляют. Приятно? Вряд ли. Для английского для дошкольников 4-6 лет это особенно критично. Дети в этом возрасте только начинают осваивать звуки, интонации, ритм нового языка. Ошибки – это абсолютно нормально, это часть процесса обучения. Когда мы поправляем каждую неточность, мы отбиваем у ребёнка желание говорить. Он начинает бояться ошибиться и замолкает. Мы, преподаватели, на занятиях в Котельниках, исправляем ошибки очень деликатно, часто через повторение правильной формы без акцента на неточности ребёнка. Например, если малыш говорит «I like dog», я могу весело повторить: «Oh, you like a dog! Great!» – и он сам услышит разницу. Ваша задача – поощрять любое проявление речи, даже если оно не идеально.

Ошибка №4: Включать YouTube вместо общения

Конечно, YouTube – это здорово. Много полезного контента. Но только если это не единственная форма «общения» с языком. Мультики и песенки – это пассивное восприятие. Для развития речи, для того, чтобы английский для дошкольников 4-6 лет стал активным, нужен живой диалог. Нужен человек, который будет реагировать, задавать вопросы, играть. В нашей школе в Котельниках мы создаем именно такую интерактивную среду. На занятиях Kid's Box или Power Up мы постоянно общаемся, играем в ролевые игры, разыгрываем сценки. Если вы хотите помочь ребёнку дома, лучше поиграйте с ним в простые игры на английском: «Simon Says», «What's this?», называйте предметы вокруг. Это гораздо эффективнее, чем просто пассивный просмотр.

Ошибка №5: Сравнивать с другими детьми

«Маша уже считает до десяти, а ты нет», «Света уже знает все цвета, а ты?» – это фразы, которые наносят огромный вред. Каждый ребёнок уникален, у каждого свой темп развития. Кто-то быстро запоминает слова, кто-то лучше воспринимает песни, кто-то быстрее учится понимать на слух. Сравнения создают у ребёнка комплекс неполноценности, отбивают мотивацию и могут вызвать отторжение к предмету. Я всегда говорю родителям, что главное – это видеть прогресс именно своего ребёнка, а не сравнивать его с соседским мальчиком из «Самолёта» или девочкой из Опытного Поля. Цените его маленькие победы, хвалите за старания, и тогда английский для дошкольников 4-6 лет будет для него радостью, а не источником стресса.

FAQ:

В каком возрасте лучше начинать учить английский для дошкольников 4-6 лет?
Чем раньше, тем лучше! В 4-6 лет дети очень восприимчивы к новой информации, у них гибкий артикуляционный аппарат, и они легко имитируют звуки. Наш мини-садик для малышей – прекрасный старт.

Стоит ли мне самой учить английский с ребёнком, если я не уверена в своём произношении?
Лучше не рисковать. Если вы не уверены в своём произношении, можно неосознанно закрепить неправильные звуки. Доверьте это профессионалам. Ваша роль – поддерживать интерес и создавать позитивное отношение к языку.

Как часто нужно заниматься английским для дошкольников 4-6 лет?
Лучше заниматься чаще, но понемногу. 2-3 раза в неделю по 45-60 минут – оптимальный вариант. Плюс небольшие «вкрапления» английского в повседневную жизнь: песенки, мультики, простые игры.

Мой ребёнок стесняется говорить по-английски. Что делать?
Не давите на него. Создайте игровую ситуацию, где говорить – это весело и естественно. Возможно, ему нужно больше времени, чтобы привыкнуть к новой среде и новым звукам. На наших разговорных клубах мы активно работаем над преодолением стеснения.

Может ли английский язык помешать развитию родного?
Нет, если обучение ведётся правильно. Многочисленные исследования показывают, что билингвизм положительно влияет на когнитивные способности ребёнка, развивает память и мышление.

Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок полюбил английский язык, приходите к нам в O'KEY ENGLISH в Котельниках. Мы с радостью проведем для вас бесплатное пробное занятие, где вы сможете увидеть, как мы работаем, и задать все интересующие вопросы. Записывайтесь на пробное занятие в нашем филиале в Котельниках на странице Контакты!